-
您可以從佈景管理的後台設定畫面修改這部份內容，除了可以上傳滑動圖片外，也可以自己輸入圖片說明內容。部份佈景都支援HTML語法。您可以從佈景管理的後台設定畫面修改這部份內容，除了可以上傳滑動圖片外，也可以自己輸入圖片說明內容。部份佈景都支援HTML語法。 -
您可以從佈景管理的後台設定畫面修改這部份內容，除了可以上傳滑動圖片外，也可以自己輸入圖片說明內容。部份佈景都支援HTML語法。您可以從佈景管理的後台設定畫面修改這部份內容，除了可以上傳滑動圖片外，也可以自己輸入圖片說明內容。部份佈景都支援HTML語法。 -
您可以從佈景管理的後台設定畫面修改這部份內容，除了可以上傳滑動圖片外，也可以自己輸入圖片說明內容。部份佈景都支援HTML語法。您可以從佈景管理的後台設定畫面修改這部份內容，除了可以上傳滑動圖片外，也可以自己輸入圖片說明內容。部份佈景都支援HTML語法。
:::
|
屏東縣105年度生活課程輔導團 辦理十二年國民基本教育精進國中小教學品質計畫 【生活課程教師藝文素養增能工作坊】實施計畫 |
一、依據：
(一)教育部補助辦理十二年國民基本教育精進國中小教學品質要點
(二)屏東縣105年度十二年國民基本教育精進國中小教學品質計畫
二、目標：
(一)認識美感經驗課程在生活課程中的應用。
(二)習得音樂融入生活課程主題的方式和教學能力。
(三)習得表演藝術和肢體律動融入生活課程主題的方式和教學能力。
(四)提升教師融入閱讀與性別平等議題的能力。
三、辦理單位：
(一)指導單位：教育部國民及學前教育署
(二)主辦單位：屏東縣政府
(三)承辦單位：屏東縣竹林國小
(四)協辦單位：屏東縣佳佐國小、屏東縣東光國小、屏東縣崁頂國小
四、實施內容
(一)辦理時間：105年8月17日和18日
(二)參加對象：屏東縣生活7程之授課教師(含代課教師或教學支援人員、
鐘點教師)，預計50人
(三)活動地點：屏東縣竹林國小(暫定)
(四)課程內容：
|
活動日期 |
活動時間 |
課程內容 |
講師/主持人 |
|
105.08.17 (星期三) |
8：30~9：00 |
報到 |
屏東縣 生活團 |
|
9：00~10：30 |
美感經驗的發現和融入生活課程 |
生活課程中央輔導群 邱健凱老師 |
|
|
10：50~12：30 |
音樂元素系統帶入生活課程主題教學(1) |
生活課程中央輔導群 邱健凱老師 |
|
|
12：30~13：30 |
休息 |
屏東縣生活團 |
|
|
13：30~15：00 |
音樂元素系統帶入生活課程主題教學(2) |
生活課程中央輔導群 邱健凱老師 |
|
|
15：00~16：30 |
音樂元素系統帶入生活課程主題教學(3) |
生活課程中央輔導群 邱健凱老師 |
|
|
105.08.18 (星期四) |
9：00~10：30 |
兒童的律動經驗和開發自我感受 |
新竹教育大學 邱健凱老師 |
|
10：50~12：30 |
肢體律動帶入生活課程主題教學(1) |
新竹教育大學 邱健凱老師 |
|
|
12：30~13：30 |
休息 |
新竹教育大學 邱健凱老師 |
|
|
13：30~15：00 |
肢體律動帶入生活課程主題教學(2) |
新竹教育大學 邱健凱老師 |
|
|
|
15：00~16：30 |
表演藝術帶入生活課程主題教學 |
新竹教育大學 邱健凱老師 |
02-01 105年教學共備工作坊(含到校輔導)...
網友個人意見，不代表本站立場，對於發言內容，由發表者自負責任。