105年生活初階（任）教師研習活動

屏東縣105年度辦理十二年國民基本教育精進國民中小學教學品質計畫

【生活初階（任）教師研習活動】計畫

一、依據

(一)教育部國民及學前教育署補助辦理十二年國民基本教育精進國民中學及國民小學教學品質要點

(二)屏東縣105年度辦理十二年國民基本教育精進國民中小學教學品質計畫

二、目標：

(一) 提升生活課程初階教師教學能力，落實97課程綱要之精神與理念。

(二) 培養初階教師生活課程教學知能，能因應在地化轉化教科書主題。

(三) 提升學校生活課程教學品質，促進正常化教學。

三、辦理單位：

(一)指導單位：教育部

(二)主辦單位：屏東縣政府

(三)承辦單位：屏東縣竹林國小

(四)協辦單位：屏東縣竹林國小、屏東縣佳佐國小、屏東縣東光國小

四、實施內容

(一)辦理時間：民國105年8月15（星期一）和8月16日（星期二）

(二)參加對象：105學年度初次擔任生活課程、且未參加過生活課程研習之現職教師者   

    為優先，代理代課教師次之，預計60人

(三)活動地點：屏東縣林邊鄉竹林國民小學會議室

              屏東縣林邊鄉竹林村中興路122號

(四)課程內容：

    (五)其他說明事項：

        1.欲參加研習之教師，請於105年 8月15日前一週逕至全國教師在職進修資訊網（http://inservice.edu.tw）登錄報名，全程參予者，核發研習時數12小時。

        2.參加本活動教師及工作人員由所屬單位給予公假，唯課務自行調整。

        3.參加人員請自備環保筷子及環保杯。

五、經費來源：「教育部國民及學前教育署補助辦理十二年國民基本教育精進國民中學及國民小學教學品質」經費下支應

六、成效檢核機制：

一、屏東縣生活課程教師授課狀況，由導師授課，搭配一至數位科任老師授課，約653人，

    101學年度完成初階增能者有93位，102學年度完成初階增能者有70位，103學度年完

    成初階增能者有149位，104學年完成初階增能者有61位，累積完成初階增能者有373

    位，其達成率已達(57%)，105年擬續辦一場初階生活課程教師研習活動，讓生活課程授

    課老師(含代理代課老師)能充分掌握97課綱理念和實踐生活課程的教學能力。

二、研習後讓學員填寫問卷，以便蒐集老師學習成效的資料。

屏東縣105年度國民教育輔導團辦理生活初階教師研習活動回饋單

壹、研習基本資料

  一、研習或工作坊名稱：生活初階教師研習活動

  二、上課日期：105年8月15日和16日。

  三、活動重點：理解97生活課程綱要、撰寫生活課程主題教案

貳、學員代表資料

  一、學校：           國小

  二、參加身份：(可複選)

     □校長    □教務(導)主任   □教學組長  □研發組長

     □教學研究會領域召集人  □導師  □科任  □        

參、學員基本資料

  一、學歷

    1.□專科 2.□大學  3.□碩士  4.□博士

  二、年齡

    1.□25歲以下 2.□26-30歲  3.□31-35歲  4.□36-40歲

    5.□41-45歲  6.□46-54歲  7.□55歲以上 

  三、服務年資

    1.□1年以下 2.□1-3年 3.□4-6年  4.□7-10年

    5.□10-19年  6.□20年以上 

  四、任教年級

    □1年級□2年級□3年級□4年級□5年級□6年級

  五、參與動機(可複選)

    1.□被指定參加   □主動爭取參加

    2.□與個人興趣相符  □與教學領域相符  □增廣見聞  □其他       

肆、活動回饋

一、對課程及教學者的簡單回饋

二、對活動參與的文字回饋

七、本計劃經核定後實施。